暑假想让孩子悄悄拔尖?这个国际写作竞赛必须锁死,NYT系列写作竞赛的含金量非常高,其获奖人大多成为藤校、JHU、UCB等Top30名校的宠儿。很多同学和家长更关心的哪一个比赛既能提升文科生竞争力,又能帮理科生?哪一个比赛相对更容易冲奖?哪一个比赛适合低年级尝试?
竞赛亮点
作者需要选择一篇感兴趣的纽约时报文章,完成一篇不超过1500字符的读后感,换成字数大概是在250个单词左右,另外今年新增的参赛方式:提交不超过90秒的视频,也给了学生更多发挥创意的空间。并且这个比赛不需要作者做非常多的论证或者是严格的前期科研,只需要表达清楚自己对于文章的想法以及学到的内容即可。
纽约时报是所有写作竞赛中门槛最低的,而夏季读写无论在题材还是字数限制上都是纽约时报里面门槛最低的,且它不会占用太多的学习和活动时间,如果速度快一点,一周便可以出稿,如果想要慢一点去细细打磨,3周到4周的时间也是足够的。
夏季读写是每周一轮,每周都会开放一次比赛,进行投稿,颁发奖项,可以一直投稿到奖项截止,每周将会选出1位winner和若干位runner-up和honorable mentions的奖项,在纽约时报系列比赛中,这个竞赛的获奖率属于是比较高的。
无论对于文科生还是理科生,
这个优秀的写作能力,
是进入名校的必备技能。
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纽约时报夏季读写比赛
纽约时报夏季读写比赛(New York Times Summer Reading Contest)是《纽约时报》自2010年起每年夏季举办的一项全球性写作竞赛,旨在鼓励全球13至19岁的中学生通过阅读和写作表达自己的观点,并提升批判性思维能力。
作为全球最具影响力的青少年写作赛事之一,纽约时报夏季读写比赛由资深记者和学者评审,赛事涵盖社论、视频、播客等多种形式,十余年来吸引全球数十万学生参与。
竞赛要求同学们根据《纽约时报》当周发布的报道、社论、照片等内容,围绕 “What got your attention in The Times this week?” 进行不超过250-300个单词(不超过1500个字符)/ 或90秒的视频的回答。
2025年夏季读写比赛将于6月6日正式启动,并持续至8月15日。比赛每周进行一次,参赛者可以选择任意一周提交作品,也可以连续多周投稿,每周仅限提交一篇作品。
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适合学生
13至19岁的美国和英国学生
16至19岁的其他国家学生
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竞赛时间
2025年6月7日-8月16日
每周一次,每人每周仅可提交一份作品,参赛学生可连续每周投稿(共持续10周)
单次时间:NYT会在每周五发布一篇“本周《纽约时报》有什么让你感兴趣的内容?"的帖子,发布后可在任意时间提交,直到下周五上午9点(美东时间)
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竞赛内容
自2025年6月6日开始,每周五,官方网都会发布一个帖子并提出同样的问题:
What got your attention in The Times this week?
本周《纽约时报》上的哪些内容引起了你的关注?
学生可以自行选择《纽约时报》发布的报道、社论、照片等内容,在下周五的上午9点前(美东时间),围绕问题提交自己的回答。
每周都会提供数十个免费链接,其中包含适合青少年阅读的文章、散文、视频、播客和图片。
8月8日,将发布今年夏季的最后一个问题,开放至8月15日上午9点
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竞赛评审规则
根据《纽约时报》官方公布的评分标准,评审从5个维度对作品进行量化评价。
个人联系
占比约30%,需要回答清楚选择文章的理由,展示作品如何与作者的经历、兴趣、问题或担忧联系起来,和/或探索读者与主题或文本之间的关系。
批判性思维
占比约30%,作品应包含对所选内容的深度思考,展现质疑、观点延伸或反思偏见的能力。
原文引用
占比约20%,需精准引用原文细节,证明深度阅读。
语言与风格
占比约10%,要求表达自然流畅,避免模板化,语法拼写准确
比赛规则遵守
占比约10%,参赛作品需遵循所有比赛规则和准则。
提交不得超过1500字符,即 250 个单词左右。
必须提供所选择文章的完整URL或标题。
可以选择任何一周或每周参与,但每人每周仅限提交一次作品。
提交的作品必须是自己的原创作品--不得抄袭、由他人代写或由人工智能生成
作品必须是为此次比赛原创的,不能是已发表过的作品(包括学校的报纸、其他比赛,或其他任何地方)
作品提交截止时间为每周五上午9点(美东时间),逾期不予接受
必须独立完成作品,不能与他人合作。
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竞赛奖项设置
每周都有机会获奖,奖项分为每周1位的winner、每周若干位的runnerup和honorable mentions,得奖的学生作品和姓名将有机会被刊登在纽约时报官网。
获奖经验
PART 01
大家常常会陷入一个误区,认为读后感就表达文章写得好、辞藻优美、论证新颖等即可,但是这样文章就会变得非常普通。
根据往年的获奖作品发现,组委会特别重视作者的个人经历与这个文章有什么联系评委更想看到的是一个高中生读到这篇文章的时候是如何思考的,例如一个高中生为什么会对海龟感兴趣,是之前在森林公园里面做过志愿者吗等等。也就是说,评委更想看到的是,在200多字的文章里面,讲一个关于自己的小故事,并且为什么这个小故事让你对这篇文章这么有感慨。
PART 02
作者读这篇文章之前是怎么想的,对于一个事情的态度或者想法为什么是有谬误的读完文章之后作者的行为方法和思考方式又有什么变化,为什么觉得纽约时报的立场或者信息来源更权威更正式等等,这些都是需要在一篇短短的文章中明确体现出来的。
PART 03
如果能够选一些时效性强、有一些国际影响并且能对纽约时报中那些以比较官方、权威数据为主的报道产生一些个人经历的补充,或者是能让大家看到一个不同的视角等等,这样的作品也是会特别出彩的。
PART 04
小众的角度很容易出彩,会让人眼前一亮,如果文章的角度特别小众,或者方向是没有很多人去写的,相对来说也是更容易获奖一些。
纽约时报夏季读写辅导班
克拉教育辅导国际竞赛10年以上,辅导经验丰富且师资强大。针对2026年NYT纽约时报夏季读写,开设了1V1辅导。此外还开设了其他热门国际写作竞赛辅导:JohnLocke辅导、马歇尔论文辅导、HIR辅导等,助力不同基础与目标的学生成功冲奖。
授课方式:线上线下授课,实时互动。
授课人数:1V1
授课导师:海内外名校硕博士主讲+项目管理老师授课
+V咨询报名:kIxj2025
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