选专业没头绪？美国教育专业解析以及典型选校介绍，美研必读
通常来讲，一些文科和社科类专业（例如英语、第二外语、国际关系等）的本科毕业生计划申请美国研究生时，往往会将教育学作为自己的首选之一。但事实上，美国的教育学是一门偏重于应用的学科，十分看重申请者的实践经验和对教育领域已有的探索；因此，在美国教育学院的学生中，大部分是正在/已经从事过教师或教育行政、管理和后勤类工作的美国人，应届生特别是国际生申请并不容易。更何况，美国教育专业是比较特殊的专业，涉及面广而分支众多。接下来为大家详细介绍下美国教育专业的分支。专业项目介绍TESOLTESOL的全称是Teaching English to Speakers of Other Languages，即向母语非英语的学生教授英语。主要教授语言教学方法论、二语习得等。 就业方向一般来说有两个，一个是回国从事英语教学工作，另一个就是留在美国的学校或者培训机构教汉语。如果打算回国教英语的话，这是一个不错的选择，可以学到很多教学理念和教学法。Early Child hood Education（早期儿童教育）此专业目的是研究了解少儿心理学和行为，比较匹配的职业一般有学前班教师。Bilingual Education（双语教学）这个是和美国教育里提到的沉浸式教学（Immersion Program）最相近的一个专业，教你如何用外语教课，也就是如果你要去Mandarin Immersion Program，你就可以用中文教各种科目。沉浸式教学前景还是非常不错的，在美国呈上升趋势。虽然现在有这个项目的学校不多，有这个双语教师资格证的老师也少，但是现在越来越多的美国学校开始开设这个项目了。Special Education（特殊教育学）特殊教育学是研究特殊教育现象及其规律的科学。特殊教育是教育的一个组成部分，是使用一般或特别设计的课程、教材、教法、组织形式和设备对特殊儿童（青、少年）所进行的达到一般的和特殊的培养目标的教育。Educational Administration and Leadership（教育行政与领导）此专业主要是为了培养未来的校长，主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。申请者最好拥有相关工作经验。Education Counseling（教育咨询辅导）此专业基本上是负责指导高中和大学选课，比如哪个年级该选什么课，以及考大学如何申请之类辅导。Comparative and International Education（国际教育研究）此专业主要是研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策，申请者专业不限，但是最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。History of Education（教育史学）这是研究教育学发展的历史，以及从历史学的角度考察教育学的专业，比较适合喜欢历史的学生。Education Policy Studies（教育政策研究）此专业主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策，以及发现其存在的问题。Curriculum Studies（课程研究）此专业主要是研究课程论以及课程设置中的问题。Educational Psychology（教育心理学）此专业主要是研究教育中的心理学问题，包括知识的习得、认知与情绪发展等等。Technologyin Education（教育技术）此专业主要注重教与学，用技术作为教与学辅助手段。需要做人类发展、认知论、社会政策以及教育领导学的研究，并且将其与科技结合，实现现代化的学校管理、教学以及开发新的教学产品。申请者专业不限，最好有相关的计算机背景。值得一提的是美国教育专业中的语言教育类项目，在招生上看重学生的双语甚至多语言背景，因此对于国际生和应届生比较友好，所以在申请季更受学生青睐。学校介绍UPENN时长：17 Months项目：TESOL课程特点：UPENN的TESOL是理论与实践相结合，教育学院为学生们提供了Fieldwork。另外，课程关注社会语言学、跨文化交流、语言的学习与应用之间的相互影响等方面。培养他们将来能够为学生设计合适的语言教学课程，能够有管理及评估Program的能力。录取要求：近几年申请人数增多，因此难度增大；需要托福100+，GRE320+，WES认证Columbia University时长：17 Months-24 Months项目：Master of Arts in TESOL (General Track)课程特点：36个学分，为希望在各种教育机构中任教的学生而设置的专业。由于是MANon-Certification的专业，因此对寻求获得纽约州K-12教师执照的学生并不能提供直接的帮助。学习内容：语言学介绍、语言学分析、英语语法教学、课堂互动等。录取要求：T102（R26,W26,R25,L25）OR IELTS7（单项7），不需要GREUniversity of Southern California时长：15 Months项目：Master of Artsin Teaching —Teaching English to Speakers of Other Languages (MAT–TESOL)课程特点：24个学分的课程，注重语言的学习和教学理论的掌握，同时还包括Research方面的技巧和方法。在教学内容上，还会注意以教育技术等方式提升教学质量。录取要求：T100 OR IELTS6.5（单项6），GRE（Optional）New York University时长：24 Months项目：TESOL课程特点：30-34个学分。掌握来自不同语言、不同教育背景以及不同种族背景学习者的第二语言的教育模式；掌握第二语言教学法、二语习得研究、语言学、英语语法、跨文化研究等。录取要求：T100 OR IELTS7，不需要GREUniversity of Washington时长：24 Months项目：Master of Artsfor Teachers (of English to Speakers of Other Languages)课程特点：项目开设在Department of English下，核心课程包括TESOL、语言学、英语及选修课。此外，学校提供丰富的实习机会。录取要求：T100，不接受IELTS，需要GREUIUC时长：24 Months项目：MA in Teaching English as a Second Language (MATESL)课程特点：1、该专业开在语言学系下，对于提升语言学、二语习得、二语教学等方面的理论知识有着强大的帮助。有两种不同的授课模式，(Non-ThesisOptionThesisOption)第一个是以教学方法为主的，帮助学生建立扎实的语言教学的理论基础，第二个是以研究为主，在良好的教学基础上开设的，主要是提供给学生更多的机会去参与到应用英语语言学、二语习得、教育学等方向的研究。2、所有新入学的MATESL学生，第一学期都会有奖学金录取要求：T100 OR IELTS7，需要提交GRE看完这些，你对自己的研究生之路有目标了吗？还是毫无头绪？没关系，还有学美教育为你指路导航！浸润美国留学业界二十余年的学美教育，会结合各校学校申请要求及学生的个人规划，对学生的课业成绩等方面进行全面规划。同时结合学生的个人情况，适时调整留学规划策略，提升名校申请的竞争力。你准备好牵手学美教育一同走进研究生梦校了吗？
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